Ldb (fichamento)

Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica 2013
I-Relatório
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Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação
Básica/ Ministério da Educação. Secretária de Educação
Básica. Diretoria de Currículos e Educação Integral. –
Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013.

Ensino Médio, vai além da formação profissional, ele atinge a construção da cidadania, é preciso oferecer aos nossos jovens novas perspectivas culturais para que possam expandir seus horizontes e dotá-los de autonomia intelectual, assegurando-lhes o acesso ao conhecimento historicamente acumulado e à produção coletiva de novos conhecimentos, sem perder de vista que a educação também é, em grande medida, uma chave para o exercício dos demais direitos sociais. Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio se faz necessária, também, em virtude das novas exigências educacionais decorrentes da aceleração da produção de conhecimentos, da ampliação do acesso às informações, de interesse dos adolescentes e jovens, sujeitos dessa etapa educacional, as condições de vida da população brasileira (IBGE), constata-se que a taxa de frequência bruta às escolas dos adolescentes de 15 a 17 anos e de 85,2%.Já a taxa de escolarização líquida dos adolescentes (15 a 17 anos ) é de 50,9%.Isso significa dizer que metade dos adolescentes de 15 a 17 anos ainda não está matriculada no Ensino Médio,no INEP de 2009 a taxa de aprovação no Ensino Médio brasileiro é de 72,6%, enquanto as taxas de reprovação e de abandono são, respectivamente, de 13,1% e de 14,3%. Atualização da LDB, para o Ensino Médio foi criada, em janeiro de 2010, portaria CNE/CEB nº 1/2010 e CNE/CEB nº 2/2010, no cumprimento que determina o art. 7º da Lei nº 9.131/95 (que altera dispositivos da Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961), em agosto de 2010 CNE a SEB encaminhou membros do Fórum dos coordenadores do Ensino Médio que apresentaram, além das sugestões das Secretarias Estaduais de Educação, um documento