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Biotecnologia Ambiental
Aula 5 – Sistemas de biomassa suspensa: lodos ativados

1. Quais as unidades que integram um sistema de lodo ativado convencional?
2. Sabendo que é no tanque de aeração que ocorre tanto a degradação da matéria orgânica biodegradável como a floculação, explique:
a. Como ocorre a degradação da matéria orgânica?
b. Qual a importância do processo de floculação e como ele ocorre?
c. Que problemas podem ocorrer no processo de floculação?
3. Qual a principal função dos protozoários fagotróficos e rotíferos (micrometazoários) envolvidos nos processos biológicos de tratamento de efluentes?
4. Qual a função do decantador secundário?
5. Qual a importância da recirculação de sólidos entre o decantador secundário e o tanque de aeração?
6. O que acontece com o lodo que é removido do tanque de decantação e não é recirculado para o tanque de aeração? 7. Quais as principais diferenças entre um sistema de lodo ativado convencional e um sistema de lodo ativado com aeração prolongada?
8. Nos sistemas convencionais de tratamento de efluentes, a remoção de nutrientes é baixa. Quais as modificações feitas na configuração convencional de um sistema de lodo ativado para criar uma vala de oxidação? 9. Quais as unidades que integram um sistema de lodo ativado por batelada?
10. Descreva o ciclo de trabalho desse sistema?

Sugestões de bibliografia para consulta:
Dezotti, M. Processos e técnicas para o controle ambiental de efluentes líquidos. Rio de Janeiro: E-papers, 2008.
Ferraz, A. I., Rodrigues, A. C. Biotecnologia, ambiente e desenvolvimento sustentável. Porto: Publindústria, 2011.
Von Sperling, M. Lodos ativados. 2ª ed. UFMG, 2002. (Biblioteca da UFT)