Kellen

FUNDAÇÃO HELENA ANTIPOFF

Nomes: Jessica Rezende e Kellen Regina Faria de sena
Educação Física – 5º período – manhã
Disciplina: Ginástica II
Professora: Monica

Resenha do texto Ginastica Geral e Educação Física Escolar

Segundo o texto Ginastica Geral e Educação Física Escolar, o ano de 1800 é considerado a data do nascimento da atual ginástica, o que foi possível devido a um serie de circunstância que propiciaram o aparecimento das suas primeiras sistematizações. “Daí em diante, a ginastica evoluiu incessantemente, não havendo alcançando ainda hoje formas definitivas” (Langlade e langlade, 1986, p. 22). Sua origem etimológica vem do grego gymnastiké - Arte ou ato de exercitar o corpo para fortifica-lo e dar-lhe agilidade. Para os gregos, ginástica significava exercícios físicos no geral como corridas, lançamentos, saltos, lutas e etc. Simplificando, seria todas as atividades para um bom condicionamento físico, ou seja, uma ginástica relacionada à ideia de saúde, beleza e força. Na sociedade europeia do século XIX o circo era uma atividade que exercia grande fascínio. Traçando um paralelo entre o corpo “lúdico” do circo e o corpo “educado-civilizado” preconizado pela ginástica científica, evidencia-se um antagonismo. A ginástica é constitutiva de mentalidades que é um corpo milimetricamente reformado, simétrico, enfim, perfeitamente sintonizado com os preceitos científicos e com os valores da sociedade burguesa. Após 100 anos aproximadamente sem modificações nas linhas da ginastica, tiveram inicio quase simultaneamente três grandes movimentos ginásticos: Movimento do Oeste, na França; o movimento do Centro, na Alemanha, Áustria e Suíça; e o movimento do norte, nos países da Escandinávia (Langlade e langlade, 1986, pp. 29-30). Nos dias de hoje, a atividade física passou a ser sinônimo de esporte. A esportivisação das praticas corporais (inclusive da ginástica) consiste em uma das principais características da cultura corporal na