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UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS
CURSO DE PEDAGOGIA
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Atividade
1) Discorra sobre a História da Pedagogia.
A História da pedagogia surgiu entre século XVIII e XIX e era muito ligada a filosofia, pois tratava de assuntos referentes a sociedade e era completamente distante das políticas educacionais, na Europa e nos EUA, firmava-se no estudo das ideias e sua sucessão histórica delineada apenas pelas filosofias. Já na Itália, a história da pedagogia aliou-se ao idealismo de Gentili, que afirmava que a pedagogia deveria se desenvolver na filosofia. No segundo pós-guerra entraram em crise algumas ideologias sobre o modo de fazer história da filosofia , iniciando-se a substituição da história da pedagogia para história da educação, passando a perder a conotação de filosofia, e abrangendo- se para outras ciências.
2) Qual era o papel da Pedagogia?
O papel da pedagogia era formar indivíduos socializados tanto através do comportamento, quanto do pensamento, e ainda o de fazer história, através da construção de uma história total colhendo aspectos da vida social e históricos.
3) Como ocorreu a constituição da História da Educação?
Depois do segundo pós-guerra, quando alguns pressupostos do mundo tradicional de fazer história pedagogia entraram em crise, iniciando-se um longo processo de substituição para a história da história da educação.
4) Explique as três Revoluções em Historiografia e suas implicações.
Revolução dos métodos: Transformação radical para o pluralismo , fazendo o uso de múltiplas métodos, como o estrutural, o social, a local etc. Atualmente, o escrever história perdeu a certeza do método passando-se para a dos métodos.
Revolução do tempo: Ocorreu através da visão de Braudel dando a historiografia dando uma visão dialética do tem histórico, e mostrando que o tempo histórico é diferente do tempo vivido devido ao pluralismo.