JUDO

Judô

JUSTIFICATIVA DO TEMA

Tendo em vista a feira de ciências 2014 do colégio Luiza Távora,
O tema em desenvolvimento trata-se do Judô. Querendo mostrar um pouco desse esporte, difundindo e fazendo um pouco mais conhecido no meio em que estudamos.

ÍNDICE

1. INTRODUÇÃO PAG - 4,5
2. JIGORO KANO E A EVOLUÇÃO DO JUDÔ PAG 6-12
3. JUDO NO MUNDO – PAG – 13
4. JUDÔ NO BRASIL – PAG 14-15
5. AO ENSINOS DO JUDÔ – PAG 17-29
6. O JUDÔ NO BRASIL – PAG 30-34
7. MEDALHISTAS DE JUDÔ NO BRASIL – PAG 35-36
8. JUDOCAS DO BRASIL - PAG 39-56
9. FOTOS - JUDOCAS BRASILEIROS PAG 57
10. CONCLUSÃO
11. BIBLIOGRAFIA

INTRODUÇÃO

A abordagem tradicional da Educação Física, tem como base fundamentos sociológicos, filosóficos, antropológicos, psicológicos e biológicos, entretanto a biologização tem sido enfática no processo de educação do homem, com os aspectos: forte, ágil, apto, empreendedor, sustentável perante a sociedade capitalista e competitiva. No entanto, recorre à filosofia para a formação do caráter do cidadão, valorizando a obediência, a hierarquia e o respeito às regras. Seguindo essa linha de ideias percebe-se que o objetivo é desenvolver a aptidão física e nessa perspectiva, o esporte é o mais utilizado, pois possibilita à realização de exercícios que exploram o corpo em busca do rendimento, assim, as modalidades esportivas são as mais populares e que ostentam um maior prestígio na sociedade, corroborando com a produção dos conteúdos curriculares, abordadas de forma técnica e tática.
Na perspectiva de reflexão sobre a cultura corporal, o procedimento e desenvolvimento curricular, no espaço da Educação Física, possuem características diferentes da ideia tradicional. Essa maneira de ver, busca desenvolver uma forma de questionar as diferentes formas de representações do mundo que o homem tem produzido no decorrer dos tempos, apresentadas pela expressão corporal que podem ser identificadas como formas de representação simbólica