Josiane

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
CENTRO DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL

MACEIÓ
2015
JOSIANE DE OLIVEIRA PEREIRA

POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL

Trabalho apresentado no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas como requisito parcial para aprovação na disciplina de Política e Organização da Educação Básica no Brasil.
Orientador: Prof. José Marcio de Oliveira

MACEIÓ
2015
ARANHA, Maria Lucia. Brasil: início da colonização e catequese. História da Educação. 2ª edição. São Paulo: Ed. Moderna, 1996, p. 98-102.

Com a necessidade da burguesia europeia de crescer economicamente, os fizeram viajar em busca de riquezas. Ao chegarem no Brasil e não encontraram metais, o principal produto extraído era o pau-brasil.
Em 1530 se iniciou o processo de colonização e a economia girou em torno do engenho de açúcar e o trabalho escravo começou através dos índios. O lucro do Brasil ficou com os comerciantes na metrópole o que caracteriza uma economia agrário-exportador independente e as metrópoles europeias enviaram os religiosos para o trabalho missionário e pedagógico com o intuito de converter os índios e impedir que os colonos se desviem da fé católica.
Não foram somente os jesuítas que chegaram para realizar o trabalho missionário, outras ordens como os franciscanos, dominicanos e beneditinos também fizeram parte desse processo educativo.
Quanto chegou o primeiro governador geral Tomé de Souza, vieram também os jesuítas comandados por Manuel da Nóbrega e criaram uma escola de ler e escrever em Salvador, ou seja, foi o começo das escolas elementares no Brasil até o ano de 1759, quando os jesuítas foram expulsos pelo marquês de Pombal – na passagem do filme “A Missão” o filme mostra que antes de serem expulsos, os jesuítas foram convocados a defenderem sua permanência, pois, o território que eles ocupavam era pertencente aos espanhóis que, diferente