john ruskin

Universidade Paulista
Curso de Arquitetura e Urbanismo
TÉCNICAS RESTROSPECTIVAS – TEORIA DO RESTAURO

Alunos(as): Amanda Pizauro RA: A36DFE-6
Felipe Estevão RA: A41FGJ-4
Juliete Alves Timóteo RA: A64750-3
Rodrigo Viana Manzalli RA: A512DG-6

JOHN RUSKIN
São Paulo
2013

INTRODUÇÃO
"Podemos viver sem a arquitetura de uma época, mas, não podemos recordá-la sem a sua presença. Podemos saber mais da Grécia pelos seus destroços e de sua cultura que pela poesia e a sua história. Deve-se fazer história com a arquitetura de uma época e depois conservá-la. As construções civis e domésticas são as mais importantes no significado histórico. A casa do homem do povo deve ser preservada, pois, relata a evolução nacional, devendo ter o mesmo respeito que o das grandes construções consideradas por muitos importantes. Mais vale um material grosseiro, mas, que narre uma história, do que uma obra rica e sem significado. A maior glória de um edifício não depende da sua pedra ou de seu ouro, mas sim, o fato de estar relacionada com a sensação profunda de expressão. Uma expressão não se chegaria a inúmeras conclusões. A restauração é a destruição do edifício, é como tentar ressucitar os mortos. É melhor manter uma ruína do que restaurá-la."

PALAVRAS CHAVE: JOHN RUSKIN, TEORIA DO RESTAURO, ARQUITETURA

“A arquitetura é como lar e a proteção desta influência sagrada, e a título disso devemos devotar-lhe nossas solenes meditações. Podemos viver sem ela, mas sem ela não podemos recordar”.

BIOGRAFIA
John Ruskin
Escritor, crítico de artes, sociólogo, apaixonado por desenho e musica;

Nascido em: 8 de fevereiro de 1819, Londres, Reino Unido
Filho de John James Ruskin e Margaret Ruskin, seu pai era um rico comerciante de vinhos e sua mãe, descendente de protestantes histórico. Formação : Universidade de Oxford
Em 1870: Publicou o caderno de leituras na Universidade de Oxford, onde lecionava Artes.

Entre suas obras estão: Lake Lucerne,