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Jogos Cooperativos na Educação Física Escolar

Contextualização
A proposta dos jogos cooperativos vem se tornando uma tendência na Educação Física Escolar, visando melhorar a qualidade de ensino e buscar novos projetos educacionais onde não se vise à competição.
Porem existe desafios para serem superados para que a sociedade aceite e valorize a cooperação nos jogos e diminua a competição existente atualmente nos esportes. Pois quando falamos de jogos cooperativos, estamos pensando não só no sentido de inserir este na educação física escolar, mas sim posteriormente, que ele seja reconhecido como uma pratica ideal pela sociedade em geral.
Nessa proposta pode-se afirmar que o homem pode viver sem competir a todo o momento, pois na pratica da competição sempre vai haver perdedores, e isso não leva ao desenvolvimento. Se caminharmos juntos cooperando uns com os outros o desenvolvimento será mais rápido e de melhor qualidade, tanto na vida social, como na pratica de atividades esportivas.
Atualmente a visão dos jovens que freqüentam nossas escolas é equivocada no que diz respeito à educação física, esportes, e jogos de uma maneira geral. Eles acreditam que o importante é ganhar, sem pensar nas consequências, e isto não é culpa deles, pois nossa sociedade capitalista está incessantemente em uma busca desenfreada pela competição e pela vitória.
Como podemos então mudar essa maneira de pensar dos nossos jovens? Entendemos que é hora de mudar urgentemente essa visão a respeito da competição e da busca incessante pela vitória. Por isso através da inserção de jogos cooperativos, nas aulas de educação física escolar vemos uma maneira que pode facilitar para que essa mudança ocorra.

Objetivos
Essa pesquisa tem como o objetivo alertar professores, coordenadores, diretores e sociedade em geral que a educação física escolar necessita ter uma visão mais abrangente no que diz respeito à maneira de transmitir para nossos alunos as diversas manifestações da cultura