jogo

Resumo: O significado e a importância do jogo na vida humana tem sido objeto de estudos de diferentes áreas de conhecimento. Também sabemos que desde os tempos mais remotos o jogo é uma atividade típica do homem, por isso sempre fez parte dos conteúdos da Educação Física Escolar e cada vez ganha mais espaço nestas aulas, pois é uma atividade da qual as crianças sentem prazer em praticar. O jogo simboliza as mais diversas vivências do nosso dia-a-dia, sendo então uma atividade livre através da qual demonstramos nossa forma de lidar com o mundo, com o outro e com nós mesmos. Desta forma, este ensaio tem como objetivo abordar o jogo como conteúdo da Educação Física Escolar.

Palavras-chave: jogo, aulas, Educação Física Escolar.

Considerações Iniciais

Nas aulas de Educação Física Escolar, observamos que o jogo se manifesta nas crianças de maneira espontânea e descontraída, aliviando a tensão interior, bem como demonstrando expressão de contentamento. As crianças agem sem medo e com educação no comportamento, assim o jogo favorece o desenvolvimento físico, mental, emocional e social.

Nas palavras de Rodrigues (1993) o jogo constitui um veículo educacional muito importante. É um fenômeno cultural e biológico; constitui atividade livre, alegre que encerra um sentido, uma significação; favorece o desenvolvimento corporal; estimula a vida psíquica e a inteligência; contribui para a adaptação ao grupo, preparando a criança para viver em sociedade.

O jogo também assegura o espaço de prazer e aprendizagem, pois aprender com o outro é mais rápido e mais efetivo porque é mais prazeroso. Por isso temos que ter o cuidado para que em nossas aulas este seja mais voltado para o lúdico, pois se o jogo vira obrigação, ou é usado como finalidade de instrução apenas e seguimento de regras, perde seu caráter de espontaneidade e deixa de ser jogo.

O significado dos jogos nas aulas de Educação Física Escolar

Somos conhecedores da importância do jogo