introduçao a educação

1. Introdução à Educação

A educação é um processo universal do qual ninguém escapa, mas que varia de acordo com a sociedade em que se realiza.
Na definição do processo educacional podem ser feitas duas observações:

a primeira observação que faço é a de que parece existir algo de comum entre as várias perspectivas, que é uma espécie de definição dicotômica da educação, na qual esta é sempre classificada em dois termos opostos. Do ponto de vista meramente descritivo – geográfico? –o processo educacional é classificado em formal e informal; a Didática fala-nos seguidamente de educação como processo e como produto; na Moral vamos encontrar a ênfase na distinção educacional entre o certo e o errado, o bom e o mau etc.; já a Filosofia tem se esmerado em separar os fins dos meios no processo educacional; o estudo da educação como prática individual, em oposição à pratica coletiva, parece ser um ponto recorrente em Psicologia

a segunda observação diz respeito a uma definição geral de educação, que seria, digamos, aplicável a qualquer uma das distinções anteriores. Trata-se da educação vista como a influência que as gerações consideradas adultas exercem sobre as gerações mais jovens, com o objetivo de levá-las a se desenvolverem-se.- física, intelectual e moralmente – de acordo com as expectativas da sociedade ou, por outra, dos grupos sociais dominantes.

Então, a educação sendo universal, varia de sociedade para sociedade, de um grupo social a outro, segundo as concepções que cada sociedade e cada grupo social tenham de mundo, de homem, de vida social e do próprio processo educativo.

2. Educação e valores

Cada país, cada sociedade tem realidades e valores diferentes e, por isso, tem uma concepção diferente de educação. A idéia de educação de cada povo depende, portanto, da sua realidade concreta e de seus valores.
Numa linguagem bem simples, podemos dizer que valor significa uma preferência por algo. “Um objeto qualquer só assume um valor quando está em