Intextualidade

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - RELATÓRIO

Magda Aparecida Neves Silva
Marlene Maria Pereira Catarino
Nathália Menezes
Rosilene Simões dos Santos

Belo Horizonte
2013

Belo Horizonte (MG)- Unidade 1, Pedagogia, Estrutura e Organização da Educação Brasileira.

Magda Aparecida Neves Silva, RA 6750309342.
Marlene Maria Pereira Catarino, RA6950445006.
Nathália Menezes, RA6787404192.
Rosilene Simões dos Santos, RA6580330653.

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - RELATÓRIO

AtividadesPráticas Supervisionadas (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do Professor Tutor a distância: Adalgisa Bergamin Diples. A ser enviado 18/04/2013.

Belo Horizonte
2013
INTRODUÇÃO Esse trabalho vem mostrar como funciona a estrutura da educação nacional brasileira e como ela se organiza. Suas esferas no âmbito federal, estadual e municipal com as incumbências de cada órgão educacional, discutindo a principal lei de educação no Brasil a LDB (Lei de Bases e Diretrizes da Educação Nacional n.°9.394/96).

DESENVOLVIMENTO A Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil

A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorrem da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n°9.394/96), essa que por sua vez vincula-se às diretrizes gerais da Constituição Federal de 1988, tendo na estrutura geral do sistema educacional a exposição de cada um dos níveis e modalidades de ensino. É