Intera o entre as disciplinas escolares

UNIVERSIDADE DE UBERABA
LETÍCIA DOS ANJOS DIAS

INTERAÇÃO ENTRE AS DISCIPLINAS ESCOLARES

UBERABA – MG
2015

UNIVERSIDADE DE UBERABA
LETÍCIA DOS ANJOS DIAS

INTERAÇÃO ENTRE AS DISCIPLINAS ESCOLARES
Trabalho apresentado a Universidade de
Uberaba, como parte das exigências do componente Trabalho de Construção de aprendizagem II do curso de Licenciatura em Geografia EAD.

UBERABA – MG
2015

RESUMO
No inicio das construções teóricas o ser humano necessita de orientações que são adquiridas na escola, porém a forma como esse conhecimento é transmitido ao aluno pode interferir no interesse e na aceitação deste em relação às disciplinas, é certo que a escola tem diferentes opções de ensino, e cada professor tem sua maneira de transmitir o conhecimento, mas, devido á falta de interesse dos alunos em aprender o que a escola tem a oferecer é necessário tomar atitudes e algo deve ser feito, dessa forma a interdisciplinaridade se apresenta como uma opção de ensino na qual todos da unidade escolar devem-se adaptar para que a interação entre as disciplinas funcione bem, com isso, o presente trabalho mostra como todo ser humano está em constante aprendizagem e, principalmente, o trabalho traz os conceitos da interdisciplinaridade, as barreiras encontradas para implanta-la nas escolas, além de relatar exemplos vivenciados com a prática da interação entre as disciplinas, assim os leitores podem se conscientizar e por em prática essa interação trabalhando as competências e habilidades dos alunos.

Palavras-chave: Interdisciplinaridade. Escola. Aluno. Professores.

ABSTRACT
At the beginning of the theoretical constructs the human needs of guidelines that are learned at school, but how that knowledge is transmitted to the student may interfere with the interest and acceptance of this in relation to the subjects, it is certain that the school has different educational options and each teacher has his way of transmitting knowledge, but, due to lack of student interest in learning what