Informática Aplicada à Educação

Informática aplicada à Educação

Tema da aula: A contextualização da tecnologia na educação: gêneros e linguagens televisivas.

Ingrid da Costa Vieira – 20110125713-1

Petrópolis,
2013

Aula escolhida e visitada em: 13/08/2013. “Hora da notícia: em foco o jornal na sala de aula” http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=50585 Artigo escolhido e visitado em: 13/08/2013. “A integração das tecnologias na educação” http://www.eca.usp.br/moran/integracao.htm Plano de aula

Dados da aula
Orientar o aluno da diferença entre o texto comum e o texto dos jornais;
Desenvolver o conhecimento do aluno com a informática;
Observar a estrutura de um jornal na televisão;
Motivar o trabalho em grupo;
Estimular temas ocorridos na sociedade na atualidade para produção do jornal.
Duração da aula Três aulas ou três dias.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

O aluno precisará conhecer a estrutura do jornal, ter conhecimentos prévios na informática e sobre o tema trabalhado.

Estratégias e recursos da aula

As aulas serão realizadas a partir do conhecimento e manuseio de jornais da cidade, juntamente com o professor de informática, e serão levantados temas trabalhados por cada grupo para a produção do jornal da turma em forma de filmagens.
A aula terá inicio com o conhecimento da estrutura do jornal, juntamente com o como fazer as colunas, imagens e links utilizados no computador, depois serão discutidos temas da atualidade que devem entrar, indispensavelmente, em nosso jornal logo as páginas serão confeccionadas pelos grupos para, posteriormente, a divulgação na escola.

Materiais necessários:

Folha A³, jornais e revistas antigas.

Recursos Complementares

O aluno precisará do computador e da impressora para a produção do jornal.

Avaliação

A avaliação será feita durante a aula, a partir do interesse do aluno, de sua reação com as texturas e com o