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PLANO DE AULA

INSTRUTOR:
DATA:
DURAÇÃO: 30 MINUTOS

TEMA: FUNÇÃO SE

OBJETIVO: CONHECER A SINTAXE DA FÓRMULA E UTILIZAR A FUNÇÃO SE NO EXCEL.

METODOLOGIA:
APRESENTAÇÃO DO INSTRUTOR E OBJETIVO DA AULA;
EXPOSIÇÃO DA INTERFACE DO EXCEL, RESSALTANDO A FUNÇÃO A SER TRABALHADA;
CONCEITUAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DA FÓRMULA DA FUNÇÃO SE ATRAVÉS DE EXEMPLOS COTIDIANOS;
EXPLANAÇÃO DA SINTAXE DA FUNÇÃO SE:
SE (teste_lógico, [valor_se_verdadeiro], [valor_se_falso])
UTILIZAÇÃO DE DUAS PLANILHAS PARA ILUSTRAÇÃO DA APLICABILIDADE DA FUNÇÃO.
FINALIZAR COM SOLUÇÃO DE DÚVIDAS E QUESTIONAMENTOS.

RECURSOS: DATA SHOW; MICROSOFT OFFICE EXCEL.

AVALIAÇÃO: PARTICIPAÇÃO E INTERESSE.

SUGESTÕES:

- A apresentação pessoal é de suma importância, portanto não esqueça de ressaltar sua trajetória acadêmica e experiências de docência na área;
- Objetivo da exposição da interface do Excel (conceituar e contextualizar):
Editor de planilhas produzido pela Microsoft para computadores que utilizam o seu sistema operacional, Microsoft Windows, além de computadores Macintosh da Apple Inc. e dispositivos móveis como o Windows Phone, Android ou o iOS.

Ferramenta de cálculo e de construção de gráficos.

Mostrar coluna, linha, células, intervalo, barra de fórmulas.

- Exemplos cotidianos de uso do Excel (ilustrar as possibilidades de uso para alunos do curso de informática).

- Utilize planilhas com vendas voltadas a produtos de informática; e outra com serviços de informática (digitação, formatação de trabalhos, gravação de cd e dvd, impressão, etc).
Observação: exemplos de atividades que gerem renda para os alunos (empreendedorismo).

- Questionar se existe dúvidas aos ouvintes.

- Finalizar com agradecimentos a oportunidade.

http://office.microsoft.com/pt-br/excel-help/se-funcao-se-HA102752994.aspx

(FAÇA IMPRESSÃO SOMENTE DA PRIMEIRA FOLHA)