Informatica Plano De A O

PLANO DE AÇÃO INTRODUÇÃO APRESENTAÇÃO
O Plano de ação desenvolvido consta de atividades programadas a serem aplicadas numa perspectiva sócio-construtivista e interacionista de forma a contemplar as exigências do aluno e acompanhar os avanços da sociedade, objetivando alcançar habilidades e competências no sentido de acompanhar a evolução tecnológica do mundo.
Para atingir esses fins, os recursos tecnológicos auxiliarão a escola a desenvolver metodologias de ensino que vise a utilização adequada e disciplinada do computador, preparando o discente para aprender a administrar sua aprendizagem. 3.0 – JUSTIFICATIVA
Nossa mente é a melhor tecnologia, infinitamente superior em complexidade ao melhor computador, porque pensa, relaciona, sente, intui e pode surpreender. ( Moran, 1997) Diante dos avanços tecnológicos em todos os setores da sociedade, torna-se cada vez mais necessário introduzir e manter o uso de novas tecnologias no ambiente escolar .
A utilização de computadores na educação propõe uma nova relação entre professores e alunos, pois com o advento desta tecnologia o professor é desafiado a um novo estilo de comportamento em sala de aula. A relação professor/aluno terá de ajustar-se a uma estratégia que privilegia a administração do conhecimento, preparando-a para uma nova pedagogia. Esta nova estratégia incluirá, necessariamente a utilização competente dos recursos tecnológicos e a preparação para uma nova aprendizagem onde o professor precisará preparar-se para assumir metas instrucionais e novas formas de avaliação do conhecimento do aluno.
Assim, o uso da tecnologia no ensino questiona a capacidade do professor para conseguir definir, não só como e quando usar a tecnologia, mas também por que e para quê.
A esse propósito, é oportuno repensar todo processo de ensino aprendizagem numa perspectiva de equiparar técnicas de planejamento aos recursos tecnológicos, assim, como seus desafios e suas implicações na prática docente, como