Infancia x tecnologia

Justificativa: As crianças de hoje estão cada vez mais “espertas”. Cada vez mais conectadas ao mundo virtual e menos ligadas no mundo real. Tendo em vista a forma que tudo isso ocorre, queremos mostrar através deste projeto que: vídeo – game, computador/internet, televisão... Usados em excesso podem causar graves transtornos aos nossos pequeninos. Antigamente as crianças eram mais saudáveis. Por quê? Elas corriam pelas ruas, pulavam, brincavam, suavam a camisa. Hoje? Bem, hoje elas ficam trancadas dentro do “APÊ” ouvindo música, mexendo no computador ou jogando no vídeo – game. é parece que o futuro chegou. Mas esse futuro não esta bom. Devemos voltar o nosso pensamento para percebemos que as crianças estão se divertindo da forma errada. Diversão não é estar no nível 100 de tal jogo, ter mais de 900 amigos virtuais. Diversão é estar na “rua” brincando com os amigos, jogando bola, brincando de casinha. É o mundo evoluiu.

Objetivos:
Monitorar no laboratório de informática da nossa escola os alunos do 1° ano ao 5° ano com uma aula semanal com atividades de jogos educativos e outros.
Desenvolver atividades que auxiliam na aprendizagem dos alunos e não somente de jogos.
Observar o comportamento dos alunos no laboratório de informática (quais seus interesses e quanto tempo permanecem na atividade).
Elaborar um questionário e aplicar nas escolas urbanas de Crissiumal para alunos do 4° e 5° ano.
Detectar as causas dos transtornos: ausência dos pais, a falta de limite, a facilidade e a comodidade.
Modificar a realidade, através da conscientização e impor limites.

Metodologia:
Pesquisas
Questionário
Observação

Referencias:
Internet
Escolas
Bibliografia:
Blog Da Comunicação
Percepção Oposta
Vovô Tech