Inclusão

DEFICIÊNCIA
VISUAL
DEFICIÊNCIA VISUAL

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Faculdade de Educação
Professora: Cristina Angélica
Disciplina : Educação Inclusiva
Alunos: Brenda Ferreira
Juliana Freitas,
Shelida dias Machado,
Luan Felipe
Alessandra Rodrigues
Jéssica Braga
Turma : 3

INTRODUÇÃO
'' Não é a consciência do homem que lhe determina o ser, mas, ao contrário, o seu ser social que lhe determina a consciência.'' Karl Marx.
Para entendermos sobre Deficiência visual primeiro temos que compreender o sentido da inclusão.Segundo Maria Teresa Eglér Mantoan diz que inclusão É a nossa capacidade de entender e reconhecer o outro e , assim , ter o privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós. A educação inclusiva acolhe todas as pessoas , sem exceção.É para o estudante com deficiência física , para que tem comprometimento mental, para os super dotados , com baixa visão , para todas as minorias e para as criança que é discriminada por qualquer outro motivo .Costumo dizer que estar junto é aglomerar no cinema , no ônibus até na sala de aula com pessoas que não conhecemos é estar com é interagir com o outro.

AFINAL O QUE É DEFICIÊNCIA VISUAL?

Então deficiência visual é o comprometimento parcial (de
40 a 60%) ou total da visão. Não são deficientes visuais pessoas com doenças como miopia, astigmatismo ou hipermetropia, que podem ser corrigidas com o uso de lentes ou em cirurgias. Segundo critérios estabelecidos pela Organização Mundial da Saúde (OMS) os diferentes graus de deficiência visual podem ser classificados em:

CARACTERÍSTICAS DE DEFICIÊNCIA VISUAL

BAIXA VISÃO(leve ,moderada ou profunda): compensada com o uso de lentes de aumento, lupas, telescópios, com o auxílio de bengalas e de treinamentos de orientação.
PROXIMA A CEGUEIRA : quando a pessoa ainda é capaz de distinguir luz e sombra, mas já emprega o sistema braile para ler e escrever, utiliza recursos de voz para acessar programas de computador, locomove-se com a bengala e precisa