Inclusão social

1- Tema: Inclusão social

2- Titulo: O processo da inclusão na sociedade
O solicitado.
3- Objetivo: Compreender a inclusão
Explicar o que pretende alcançar com este trabalho (Inicia-se com o verbo no INFINITIVO)
4- Justificativa: Para que esta realidade comece a mudar, é importante que a inclusão comece a partir de casa. E apesar da inclusão escolar parecer ser complicada, é importante os pais não desistirem, isso porque, o objetivo da criança ir para a escola não é apenas aprender a ler e a escrever, mas sim animar a sua socialização além de aprender na prática, as regras do nosso convívio e, ao mesmo tempo, ensinar para todos, que a vida é feita de diferenças e que é possível viver com todas essas diferenças.
5- Introdução: A inclusão está ligada a todas as pessoas que não têm as mesmas oportunidades dentro da sociedade. Atender a qualidade do ensino é, pois, um desafio que precisa ser assumido por todos os educadores. É um compromisso que não pode ser mais adiado nas escolas, pois a educação básica é um dos fatores do desenvolvimento econômico e social.
6-Desenvolvimento: A inclusão não implica em que se desenvolva um ensino individual para os alunos que apresenta problemas relacionados ao desempenho escolar. A escola inclusiva tem como por direito um espaço social para a aprendizagem em conjunto, incondicional nas classes comuns de alunos deficientes ou não, mas que apresentem necessidades educacionais especiais, assim desenvolvendo sentimentos de respeito à diferença, de cooperação e sociabilidade. Nos processos sociais, tanto a integração quanto a inclusão, são processos importantes e com relações comuns pois, a integração social ira romper ações de resistência contra e assumir medidas inclusivas.
Para que o processo inclusivo aconteca, é preciso que adapatações pedagogicas aconteça. Essas adaptações devem ocorrer conforme as necessidades apresentadas e sendo siginificativaspara o processo. A participação da família e fundamental e a