Inclusao social

APRESENTAÇÃO

A legislação brasileira, através da lei de diretrizes e base da educação, prevê a inclusão de alunos com deficiência em salas de aulas regulares de ensino, o que representa equiparação de oportunidades educacionais e compromisso com o principio de direitos para todos. A inclusão nos trás um olhar para mudanças, para adaptações de velhos hábitos e isso faz com que voltemos esse olhar para nos mesmos e para a escola. Precisamos transformar a realidade da escola, para que possamos trabalhar com a diferença, com a diversidade, e que isso não seja uma desvantagem, mais um ganho, na tentativa de criarmos uma sociedade mais solidária, mais igualitária e com a oportunidade para todos, e deve ser assegurado pelo estado. Além, de cumprirmos as obrigações legais, a inclusão nos trás outros sentimentos, como o receio de novo, da sensação de não estarmos preparados para receber os alunos com deficiência, de não sabermos o que deve ser feito. Estes sentimentos são muito comuns e não devemos nos culpar e sim nos preparar e aceitar, pois a inclusão no nosso pais é recente temos muito ainda para caminhar. Desenvolver um trabalho de sensibilização e conscientização na escola é essencial para que a comunidade escolar tenha esclarecimento das deficiências, e passe aceitarem “todos com mais naturalidade”. O presentprojeto tem por objetivo continuar as ações de intervenções iniciadas nos anos anteriores.

JUSTIFICATIVA Devido a grande demanda de alunos portadores de necessidades especiais na Escola Municipal Couto de Magalhães, nos deparamos com um grande desafio, que é atender as necessidades dos PNE, e favorecer a aprendizagem de todos os alunos de forma significativa. Mais para que isso aconteça, é necessário que se faça um trabalho de conscientização e sensibilização de toda a comunidade escolar (professores, alunos e funcionários). A inclusão traz para todos nos desafios de mudarmos nossa forma de vermos o mundo, e de agir e pensar. Temos uma grande