Inclus O Social

Inclusão é um assunto complexo, principalmente quando se fala de inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência. É importante refletir alguns pontos do ambiente escolar, principalmente, quanto às atitudes, as competências humanas; as relações com a área da educação física escolar (EFE) e as possíveis implicações na prática pedagógica atual. Pessoas que não se enquadram no modelo comportamental instituído com o passar do tempo por determinada sociedade, sofrem discriminação e são excluídos em seu cotidiano e então chamados outsiders (alunos considerados “não talentosos”). Entende-se por inclusão social

1INTRODUÇÃO
Inclusão é uma palavra dos tempos modernos. É importante refletir alguns pontos do ambiente escolar, principalmente, quanto às atitudes, as competências humanas; as relações com a área da educação física escolar (EFE) e as possíveis implicações na pratica pedagógica atual.
Entendemos que ele é um processo que engloba a educação inclusiva dentro do setor educacional, com metodologia que torna a educação física uma forma que o educando se adapta para assumir seu papel na sociedade.
A educação física é uma das praticas mais importantes para a formação cidadã, uma das funções é ensinar aspectos éticos e morais, permitindo a construção de princípios e valores dignos de uma vida em sociedade.
Quando falamos em inclusão no ambiente escolar, devemos considerar que esta nos completa a uma série de abordagens e cada uma delas pode abranger uma população diferente. Portanto, inclusão não pode tratar somente de uma população especifica, colocando de lado a atenção para com os alunos menos habilidosos, obesos entre outros.
A proposta da educação inclusiva é promover o desenvolvimento humano pleno, com a diversidade, as múltiplas linguagens, saberes e valores. “É pensar no deficiente como sujeito humano, que tem sua história, sua cultura, sua identidade e diversidade; como sujeito social, corpóreo, cultural, de classe, gênero, raça, idade”. A escola deve reconhecer