Inclusão dos conceitos básicos da trilogia analítica na educação

ADEMARICE GABRIEL DA SILVA

INCLUSÃO DOS CONCEITOS BÁSICOS DA TRILOGIA ANALÍTICA NA EDUCAÇÃO

Dedicatória

Aos professores das escolas públicas.

Agradecimentos À minha mãe Lourdes, que muito me ensinou de sua sabedoria acerca da vida.

RESUMO

Trata-se de monografia de cunho bibliográfico que aponta as principais diferenças entre as linhas tradicionais de educação com a linha criada a partir da escola de pensamento Norberto Keppe – Trilogia Analítica, cuja argumentação dá sustentabilidade à iniciativa de proposta de formação de educadores através de sugestão bibliográfica de concurso de seleção desses profissionais.
São abordadas as principais linhas pedagógicas do século XX para comparar as semelhanças e diferenças entre elas e, assim, fornecer aos educadores outras possibilidades de intervenções que, com certeza, resultarão na melhoria do ensino público no Brasil.
Essa monografia visa incentivar a curiosidade por parte dos leitores, em ler as obras completas de Norberto Keppe e demais autores da escola de pensamento Norberto Keppe – Trilogia Analítica, e, assim, auxiliar na reconstrução de um mundo melhor.

SUMÁRIO

Assunto página

1. Introdução.......................................................................................................8
2. Capítulo I – A Educação Tradicional e suas variáveis – como tem se configurado historicamente no Brasil..................................................................................9
3. Capítulo II – A Educação Construtivista no