História da Educação

Atividade - Concepções Educacionais - UT5 O desenvolvimento do Renascimento ocorreu no período que vai do século XIV ao XVI, foi um retorno à cultura clássica de Grécia e Roma, sendo também o despertar do homem para a racionalidade. A grande produção artística e cultural ajudou a mudar a mentalidade medieval que ainda permanecia. Para se lançar ao conhecimento do mundo e às coisas do homem, o movimento renascentista elegia a razão como a principal forma pela qual o conhecimento seria alcançado. O renascimento deu grande privilégio à matemática e às ciências da natureza. A exatidão do cálculo chegou até mesmo a influenciar o projeto estético dos artistas desse período. O Humanismo é um movimento filosófico surgido no século XV dentro das transformações culturais, sociais, políticas, religiosas e econômicas desencadeadas pelo Renascimento. A Reforma Religiosa também ocorreu no século XVI, onde surgiram novas religiões que quebrou o poder hegemônico da igreja católica em vários setores especialmente na educação, fez surgir às novas religiões, chamadas de protestantes e vários pensadores. Política e doutrinamente, ela teve de lidar com a Reforma protestante. Essas crises marcaram também a passagem do feudalismo para o capitalismo. Os humanistas também passaram criticar as atitudes da igreja.
Outro fator importante foi à descoberta da América e todo o processo das grandes navegações.

Pensadores
Proposta Educacional
René Decartes
O jeito prepotente de fazer ciência e estudar nos séculos em questão exigia novos métodos de ensino e aprendizagem, mais racionais e exatos (Como na matemática).
O que ele propôs é que se duvide de tudo. Ter a dúvida é em outras palavras, ter como princípio de método de aprendizagem. Decartes inaugurava um princípio norteador d visão da educação moderna, que está baseada justamente na necessidade de provas. Contudo sabia que não podia duvidar de tudo, foi então