HISTORIA DO ESPORTE

INTRODUÇÃO
O presente estudo tem como ponto crucial abordar o esporte educacional, como proposta de promover a integração social para crianças e adolescentes em conflito com a lei. Já que inúmeros projetos sociais vem utilizam o esporte com essa finalidade, principalmente com crianças, adolescentes e jovens das classes sociais mas vulneráveis.
O registro histórico do esporte na antiguidade, sempre esteve impreciso em sua verdadeira origem, mas com caráter e trajetória esportiva repletos de conhecimentos para a vida humana, que assim se faz presente na cultura e na vida pessoal de cada povo.

O surgimento do esporte se concretiza com acontecimento ao longo da evolução da cultura humana.
Que ao aborda-lo enquanto atividade social, “é preciso registrar suas raízes históricas, que assim foram divididas em: Esporte antigo, Esporte moderno e Esporte contemporâneo” (TUBINO, 2006).
Tubino (1987), afirma que foi na Grécia antiga que as atividades esportivas tiveram importância, principalmente as que receberam na educação e em períodos de guerras provocando acordo de paz. Eidelwein (2010), relata que o esporte era bem sucedido, os mais famosos e tinham extrema importância para a vida do país, mas com apenas um objetivo, converter atributos físicos e homens belos.
Assim, as atividades físicas na antiguidade, tinham a necessidade de colaborar na construção de corpos saudáveis e dóceis para a estética que permitisse a educação adequada e adaptada ao processo produtivo ou a uma perspectiva política nacionalista (BRACHT 1999).
O esporte moderno oriundo da burguesia inglesa, segundo Bracht (2005), surgiu no âmbito da cultura européia por volta do século XVIII, intensificando nos séculos XIX e XX no processo de rápida expansão nos demais países do mundo.
Nessa perspectiva, conforme Tubino (1987) o esporte moderno teria o seu inicio formal em 1928 por Thomas Arnold, os quais eram praticados pela aristocracia e