Historia do direito

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RENASCIMENTO DO DIREITO ROMANO
SEC. XI

QUANTIDADES:
Pessoas
Coisas
Curatelas
Tutelas
Propriedade
Obrigações
Contratos
Casamento/ divórcio
Sucessões
Posses

QUALIDADE:
SistematizadoFácil entendimento/ racional

Tiveram 2 escolas responsáveis para o Renascimento do D. romano

1- ESCOLA DOS GLOSADORES: em 1090 na Bolonha
Dentre vários havia o monge Irnério, estudava oCódigo de Justiniano. Ele pegava o código e as partes que ele achava mais difícil ele marcava e explicava (tentava pelo menos).

As marcações que ele fazia chamavam-se glosas, dai o nome da escola. Havia2 tipos de glosas (mostrado a cima).
Objetivos: Elucidar/ explicar o código de Justiniano.
Justiniano era um monge, escreveu o código, ele era considerado “o cara” por ter escrito e ainda em temporecorde.
Os glosadores buscavam mostrar a justiça dos textos. Teve tb Arcusio- Escreveu A Magna Glosa.
Eles faziam interpretações fidedignas, ou seja, sem alterar as ideias de Justiniano, Elesexplicavam tentando não mudar em nada. Interpretação analítica (ao pé da letra).
FidedignaInterpretação /
\
Analítica (não sistematizada)
O estudo deles não tinha finalidadepratica.
Visão sagrada: Teoria voluntarista/ Santo Agostinho. (Estudar melhor essa parte na apostila pq ele só comentou isso)
Eles esclareceram as possíveis duvidas do código de Justiniano.
Mérito:Criaram uma linguagem técnica sobre o direito.
Mas o renascimento só se completou por causa dessa 2 escola
ESCOLA DOS COMENTADORES OU POS-GLOSADORES
Objetivo de estudo aqui: Cód. De Justiniano e asglosas.
Sec. XVI e XV
Nesse período ocorreu um enorme desenvolvimento do comercio, provocando um surto urbanístico, as pessoas indo do campo para as cidades.
Os comentadores não estão dentro...
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