Historia da Psicologia Moderna Cap5

1.Por que alguns dos alunos de pós-graduação de Titchener engoliam tubos de borrachas , levavam seus cadernos para o banheiro e registravam seus sentimentos durantes as relações sexuais?
Os alunos estavam fornecendo dados para o sistema psicológico que estava desenvolvendo. Pedia-se que engolisse o tubo para estudar a sensibilidade de seus órgãos internos. Os alunos engoliam os tubos pela manha e permaneciam com ele ao longo do dia. Carregavamcadernos ate o banheiro para que relatassem seus sentimentos e sensações quando urinassem e evacuassem. Pedia-se aos alunos casados que anotassem suas sensações e sentimentos elementares durante a relação sexual e que amarrassem dispositivos de medição ao seu corpo para registrar respostas fisiológicas.

2.Compare e aponte as diferenças entre as abordagens da psicologia de Titchener e Wundt.
Os dois eram completamente distintos e a denominação estruturalismo é adequado para definir apenas a psicologia de Titchener. Na opinião de Wundt, a mente era dotada do poder de organização voluntária dos elementos mentais, posição divergente da explicação mecanicista da passividade mental sustentada pela maioria dos empiristas e associacionistas britânico. Tithcener se concentrava nos elementos ou conteúdos mentais, assim como na conexão mecânica mediante o processo de associação, mas descartava a doutrina da apercepção de Wundt. O seu enfoque estava nos elementos propriamente ditos, e na sua opinião, a principal tarefa da psicologia consistia na descoberta da natureza das experiências consistente elementares (a determinação da estrutura da consciência mediante à analise das suas partes componentes).

3.Descreva o ponto de vista paradoxal de Titchener a respeito do lugar das mulheres na psicologia. Ele agia no sentido de ajudá-la em suas carreiras ou de discriminá-las?
O ponto de vista paradoxal de Titchener era a respeito das proibições de participações das mulheres , pois desejava ouvir relatos com liberdade para interromper,