Historia da educaçao e da pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA
3 ª PERÍODO

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Escrevam aqui o nome do colégio/escola escolhido

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

ADELAINE ALVES DA SILVA SANTOS: 3814601288
DAVI LIMA: 4978926599
FABIANA PEREIRA DA SILVA: 3839700119
GLAUCIA DE SOUZA
IRDENE DE CAMPOS PARENTE: 4300077762

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi.

ABRIL/ 2013
ANAPOLIS-GO

Somos feitos de tempo?

Sim, somos feitos de tempo. É mediante as mudanças que vamos construindo nossa história, que nada mais é, que a reflexão sobre nossa ação no decorrer do tempo. De acordo com o que ocorre diariamente, mudanças de ações e pensamentos, o saber que se passa de pessoa para pessoa, sociedade para sociedade, assim os fatores culturais vão sendo transmitidos ao longo do processo histórico. Artefatos místicos, éticos e religiosos, influenciam na forma de pensar, assim em cada época e local a memória é registrada de maneiras diferentes e é fundamental na formação da identidade cultural, das tradições e no registro das experiências significativas, sendo assim valorizada e preservada.
Dessa forma a história apresenta-nos a realidade. A história é o caminho para a construção da educação. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura que pertencemos.
O tempo constrói fatos e o fundamenta.
Transmite memórias e experiências.
Nunca se esgota.
Modifica conceitos e significado estabelecendo conflitos e mudanças indispensáveis a história da Educação Sociopolítica e cultural.
De forma diferente e bem agradável temos o exemplo do livro de