Gêneros textuais

MARCUSCHI, L.A gêneros textuais no ensino da língua:
MARCUSCHI, L.A Produção textual, análise de gêneros e compreensão
3 ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2008 p. 146 a 206

Com uma linguagem de fácil assimilação, na 2ª parte da 3ª edição do livro Produção textual, análise de gêneros e compreensão, Luiz Antônio Marcuschi faz uma abordagem aos gêneros textuais e a necessidade de sua análise pois o ensino da língua portuguesa tem como base central os gêneros que permite o contato com a linguagem e suas formas de interação possibilitando a compreensão do sistema lingüístico. O autor afirma que os gêneros textuais estão cada vez mais sendo estudados, e de forma bem variada, ele começa o capítulo falando sobre do surgimento dos gêneros com Platão,e sua ligação com os gêneros literários. O estudo dos gêneros permite analisar o texto e o discurso descrevendo a língua e visão da sociedade. O trato dos gêneros fala da língua no dia à dia de diversas maneiras, e na fala de Carolyn Miller (1984), diz os gêneros são uma forma de ação social, fazendo parte da comunicação da sociedade, em outras palavras pode se dizer que os gêneros abrange as categorias culturais, cognitivas, ações sociais, estruturas textuais, organizações sociais e ação retórica. Marcuschi deixa claro que o estudo dos gêneros mostra o funcionamento da sociedade porque tudo gira em torno dos gêneros, eles fazem parte do nosso cotidiano, cada um tem seu estilo próprio, que é usado de acordo com a situação. Segundo o autor, existiram algumas perspectivas para o estudo dos gêneros: O gênero textual diz respeito a textos concretos marcados por modelos sociocomunicativos. O tipo textual se refere ao modo textual não materializado. E O domínio discursivo não são gêneros, mas, espaços retóricos de realização de gêneros. Todas as atividades humanas estão relacionadas ao uso da língua, os gêneros