Gramatica

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LISTA DE EXERCÍCIOS PARA RECUPERAÇÃO GRAMÁTICA - 3º ANO



DATA: / /2010 1º SEMESTRE PROFESSOR: André Gustavo






Aluno:_________________________________________________nº:____Turma:______


1. De acordo com a teoria lingüística, seus conhecimentos adquiridos em sala de aula e a devida correlação deinformações acerca do estudo do idioma, julgue os itens que se seguem.




1. ( ) Para analisar a formação de uma palavra, deve-se procurar a origem dela. Caso seja formada por apenas um radical, diremos que foi formada por derivação; por dois ou mais radicais, composição.
2. ( ) O acréscimo de um prefixo à palavra primitiva é também chamado de prefixação. Por exemplo: antepasto, reescrever,feliz.
3. ( ) Dá-se o nome de morfema ao menor elemento sonoro capaz de estabelecer uma distinção de significado entre as palavras.
4. ( ) derivação regressiva é retirada da parte final da palavra primitiva, obtendo, por essa redução, a palavra derivada. Por exemplo: do verbo debater, retira-se a desinência de infinitivo -r: formou-se o substantivo debate, assim com de perfumar temosperfume.
5. ( ) Forma-se uma palavra por neologismo semântico, quando se dá um novo significado, somado ao que já existe. Por exemplo, a palavra legal significa dentro da lei; a esse significado somamos outros: pessoa boa, pessoa legal.
2. Leia atentamente o texto publicitário e julgue os itens da questão 2 e responda as questões dissertativas relacionadas 5 e 6 .


“Agora in Brasile, lamejor Parker Collection du monde.
Gracias à abertura da nossa
economia, a Parker do Brasil ha
portato a tutti noi a crème de la
crème das Parkers do mundo:
Duofold Centennial, Premier,
95, 88, 180 e mucho más.
I tutto para você pagar com
money brasileiro. Come on,
venga a buscar la suya.
Perché si non vous puede ficar
sem, capisci?”

Revista Veja/SP.



UFMT
1. ( ) Aspalavras estrangeiras funcionam, no texto, como argumentos a favor da simplicidade do produto anunciado.
2. ( ) As palavras gracias, tutto e monde são formadas a partir de radicais presentes nas palavras correspondentes do português.
3. ( ) O fato de o espanhol, o italiano e o francês, assim como o português, serem línguas neo-latinas facilita a compreensão da mensagem pela propaganda.4. ( ) O sentido de money e come on é evidente no texto, porque a língua inglesa é também uma língua neo-latina.
5. ( ) Na Babel global, recriada por esse texto, a confusão de línguas também impede a comunicação.



3. U.F. Santa Maria-RS
“Ele domina a número cinco, atenção, vai marcar, dá de chaleira... É goooool, sensacional!”
Se essa fala fosse transcrita em nívelcoloquial, algumas palavras sofreriam alterações, como:
marcar → marcá
chaleira → chalera
sensacional → sensacionau




Analise as afirmações relacionadas com essas alterações fonéticas.
I. Em marcá, houve queda de consoante final e deslocamento da sílaba tônica.
II. Em chalera, houve simplificação de um ditongo decrescente em vogal simples.
III. Em sensacionau, houvesubstituição da consoante final por semivogal, formando um ditongo crescente.




Está(ão) correta(s):
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas III.
d) apenas I e II.
e) apenas II e III.




4. FUVEST-SP Os sufixos aumentativos têm, às vezes, sentido pejorativo, ridicularizando ou ironizando a idéia expressa. A alternativa em que este valor está presente é:


a) Ao revisar aprova, percebemos que havia um problemão a resolver.
b) Ora! Você fez um dramalhão por coisa tão insignificante.
c) Feriadão começa com o 2º maior congestionamento.
d) O casacão da noite envolveu a cidadezinha.
e) Um carro! Presentão como esse você só ganha uma vez na vida.




5. Considerando o intuito comunicacional do texto publicitário acima, pode-se perceber que ele se...
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