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 Conjunto de informações que inclui crenças e valores que se modificam de acordo com o meio;
 Se dá pela vivência circunstancial e estrutural das propriedades necessárias adaptação, interpretação e assimilação do meio interior e exterior ao ser.

 OS QUATRO TIPOS DE CONHECIMENTO:
 De acordo com o contexto metodológico e também conteúdo, temos quatro tipos de conhecimento:
– Filosófico
– Religioso
– Popular
– Científico

 CONHECIMENTO POPULAR E CIENTÍFICO
 O conhecimento popular não se distingue do científico nem pela veracidade nem pela natureza do objeto conhecido, mas sim pela forma, modo ou método e pelos instrumentos do “conhecer”.

 CARACTERÍSTICAS DO CONHECIMENTO POPULAR E DO CIENTÍFICO
 Suas características podem ser assim sistematizadas (Trujilo,1974):

Popular Científico
Valorativo Real
Reflexivo Contingente
Assistemático Sistemático
Verificável Verificável
Falível Falível
Inexato Aproximadamente exato

 ATIVIDADE EM SALA
Aponte situações onde os conhecimentos populares e científico se complementam e onde estes divergem.

 O QUE É CIÊNCIA? “É todo um conjunto de atitudes e atividades racionais, dirigidas ao conhecimento sistemático com o objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação”

 AS CIÊNCIAS POSSUEM:
 OBJETIVO: preocupação em distinguir a característica comum ou as leis que regem determinado evento.
 FUNÇÃO: aperfeiçoamento através do crescente acervo de conhecimentos.
 OBJETO: – Material: aquilo que se pretende estudar; – Formal: o enfoque que se imprime ao estudo.

 PESQUISA CIENTÍFICA
 É toda atividade realizada para se descobrir a resposta a alguma indagação que temos a respeito de um assunto.
 É um procedimento formal, com método de pensamento reflexivo, que requer um tratamento científico e se constitui no caminho para conhecer a realidade ou para descobrir verdades parciais.

 PORQUE FAZER UMA PESQUISA?
 Pelo desejo e