Gestão e organização de projetos não-escolares

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO-CEUCLAR

GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DE PROJETOS NÃO-ESCOLARES PROFESSORA:SOLANGE MARIA TROCOLI TESTA UNIDADES:1 E 2

ALUNA:MARIA DA CONCEIÇÃO DE OLIVEIRA SOUSA RA:1054620

TAGUATINGA-DF MAIO/2010

EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL Não conhecemos hoje em dia uma definição única ou consensual de educação não -formal(ou de"aprendizagem não-formal").Estes termos são ainda objetivo de interpretações diferentes de acordo com as diferentes culturas tradicionais,nacionais ou contextos politícos-educativos de cada País ou região. Nas últimas decadas ,"educação não -formal" tornou-se a noção sumária para aquilo que ,no passado ,se desginava por "educação fora da escola".Assumimos hoje,de fato que a educação não-formal se destingue da educação formal(ou ensino tradicional),em termos de estrutura da forma como é organizada e do tipo de reconhecimento e qualificações que este tipo de aprendizagem confere. No entanto,a educação não-formal é vista como complementar e não contraditória ou alternativa,ao sistema de educação formal,e se deve pois,ser desenvolvida em articulação permanente quer com a educação formal quer com a educação informal.

EDUCAÇÃO INFORMAL

A educação informal,pode definir-se com tudo o que aprendemos mais ou menos espontaneamente a partir do meio em que vivemos:das pessoas com quem nos realacionamos informalmente,dos livros que lemos ,ou da televisão que vemos,da multiplicidade de experiências que vivemo cotidianamente com mais ou menos