Gestão escolar democratica

GESTÃO DEMOCRATICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR

Podemos dizer que a gestão escolar, é um ponto de vista, um método, uma ferramenta de atuação ,um meio de atuar em um objetivo de aprendizagem efetiva e significativa por parte dos alunos. A gestão é tarefa do diretor ou diretora da escola que trabalha na função da construção da excelência dos seus objetivos. Nesse sentido pode embarcar três dimensões (pedagógicas, administrativa e financeira), distintas podendo ser exercida de duas formas:democrática ou autocrática que não seria correto segundo a LDB A gestão democrática não é um modismo ou uma invenção e sim um comando constitucional,art. 206 inciso VI gestão democrática de ensino público na forma da lei ,no 3° inciso VIII da LDB nos diz que o sistema de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica obedecendo os princípios da participação do corpo docente na elaboração do projeto pedagógico da escola e a participação das comunidades locais na forma de conselhos ,sendo que cada município tem autonomia para desenvolver sua forma de gestão podendo ser uma diferente da outra EX: Em Caxambu/Mg os diretores da rede de ensino municipal passam pelo clivo de uma eleição onde os pais de alunos e funcionários votam em quem será o diretor da escola já em Baependi/Mg, não se usa esse mesmo sistema e sim o autoritarismo político, onde o poder executivo indica quem serão os diretores, professores e funcionários. Como essa tendência é vivida nas escolas e nos sistemas educacionais? Quais são as diferentes possibilidades de vivenciar processos de descentralização e autonomia nas escolas e nos sistemas? Que desafios precisam ser enfrentados, considerando uma tradição autoritária e centralizadora, comum em tantos cidades , dentre elas Baependi ? De que modo oportunizar a participação da comunidade educativa, a partir da diversidade dos diferentes atores sociais? Qual a relação entre