Gestão educacional

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CURSO DE PEDAGOGIA- MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA- PARFOR- OFERTA EM SÉRIE ESPECIAL

DISCIPLINA: Gestão Educacional

DOCENTES RESPONSÁVEIS: Ângela Mara de Barros Lara Natalina Francisca Mezzari Lopes Suzana Pinguello Morgado Vanessa Alves Bertolleti

ACADÊMICA: Cristiani Regina Stelle Pateis de França Valquiria dos Santos Francisco

GESTÃO EDUCACIONAL

A gestão educacional, as políticas públicas e a sociedade organizada precisam caminhar harmoniosamente. A articulação entre esses setores da UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CURSO DE PEDAGOGIA– MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – PARFOR – OFERTA EM SÉRIE ESPECIALsociedade garante uma educação de qualidade.
A política social deve garantir a materialização das propostas elaboradas pelo Estado, por meio das políticas públicas e o controle social deve fiscalizar os programas para que cheguem, de fato, ao seu destino. As políticas sociais devem atender a educação, saúde, previdência, habitação, segurança pública, saneamento e outras que venham atender as necessidades básicas da população, conforme direitos garantidos na Constituição.
Saviani (2007), afirma que analisar a política e o planejamento educacional significa tratar das medidas tomadas pelo Estado e pelos governos brasileiros em relação aos rumos da educação no país.
Os mecanismos e instrumentos do planejamento garantem a intervenção da união na educação. Segundo Horta (1991 apud LARA; KOEPSEL, 2010), o planejamento está subordinado à política e estabelecer as fronteiras entre ambos e a legislação educacional não é uma tarefa simples, pois entre eles existe uma relação dialética.
A política