Gestão democrática

Realizar uma gestão democrática é tentar buscar atender as expectativas de uma sociedade em relação à escola, mas para isso é fundamental que as relações entre educadores e a sociedade sejam mais flexíveis e menos autoritárias.
O diretor tem um papel fundamental nessa relação, pois ele deixa de ser a autoridade única da escola e passa a ser o articulador das ações e interesses de todos os segmentos, pois em uma gestão democrática, as decisões devem ser partilhadas com a comunidade. Dessa forma, ele deixa de ser aquela figura que só se preocupa com os papéis, com burocracias, que não participa das decisões e atitudes pedagógicas. “... é preciso um novo diretor, libertando-o das suas marcas de autoritarismo, redefinindo o seu perfil, desenvolvendo características de coordenador, colaborador e de educador, para que consigamos programar um processo de planejamento participativo de representatividade dos segmentos da comunidade interna." (Assis, 2008)
Porém, não é tão simples assim lidar com a gestão democrática, pois lidar com pessoas e ideias diferentes não é nada fácil. Na escola onde trabalho que por ética prefiro não citar o nome, acredito que é uma escola autoritária, pois não participamos de reuniões para decidir o que vai ser feito, não importa a opiniões de seus docentes, apenas a gestora que por sua vez é a dona da escola , fala e temos que obedecer. Coordenadora não existe, apenas uma auxiliar que tenta fazer o papel da coordenadora, mas acaba gerando conflitos, e isso não é bom, pois cada funcionário fazendo seu papel seria muito interessante e organizado.Quando tem reunião fora do expediente, as reuniões são cansativas e muito estressante, são apenas para chamar a atenção.Não querem ouvir nossas opiniões.Certa feita quando trabalhava em outra escola participei de uma reunião muito dinâmica, onde que a gestora primeiro fez uma dinâmica para quebrar o gelo,e depois perguntou para as funcionárias com o que elas estavam insatisfeitas, e o interessante que