Geografia

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PROJETO GEOGRAFIA
CONHECENDO OS TIPOS DE RELEVO
ESCOLA: Escola Estadual de Ensino Fundamental Paraguaçu.
TURMA: 5º ano do Ensino Fundamental de 09 anos.
DISCIPLINA: Geografia
PROF.ª: Minéia Lidiane de Lara Flores
TEMPO ESTIMADO: 5 dias
TEMA GERADOR: Características da Geografia
SUBTEMA: Tipos de Relevo ( Paisagens Naturais e Humanizadas).

JUSTIFICATIVA
Promover a reflexão sobre adinâmica entre a sociedade e o espaço geográfico, considerando a paisagem, seja ela humanizada ou não, como parte deste espaço e sendo o resultado das diferentes formas de expressão do trabalho e das idéias humanas, entendendo a natureza sempre como parte integrante da nossa vida.

FINALIDADE

1.1 Objetivo geral
Constatar a ação humana na paisagem, identificando as modificações sofridas nassuperfícies e as conseqüências destes atos para a vida humana.

1.2 Objetivos específicos
* Observar as várias formas de superfície terrestre;
* Identificar a representação do relevo brasileiro por meio da leitura do mapa;
* Reconhecer os tipos de relevo presentes em um planalto;
* Identificar a localização e forma das chapadas;
* Caracterizar as planícies e os processos de suaformação;
* Caracterizar as depressões e sua formação;
* Reconhecer a formação do relevo brasileiro;
* Identificar os fatores naturais que provocam a transformação do relevo;
* Identificar ações humanas que provocam as transformações do relevo.

CONTEÚDOS
* A relação entre vários aspectos da paisagem;
* Formas de relevo;
* Estudo do mapa do relevo brasileiro;
*Planaltos;
* Características das serras, chapadas e planícies;
* Fatores que provocam a transformação do relevo;
* Relevo e atividades humanas.

PROCEDIMENTOS
1. Levantamento dos conhecimentos prévios sobre a paisagem que nos cerca; leitura do texto sobre As Formas de Relevo Encontradas no Brasil: PLANALTOS (serras e chapadas), PLANÍCIES e DEPRESSÕES.
2. Discussão e interpretaçãodo texto,
3. Apresentação de fotos para análise das transformações do relevo.
4. Pesquisa sobre as formas de relevo do lugar onde moramos.
5. Mostra de imagens de formas de relevo com atividades humanas.
6. Discussão e construção de uma redação sobre a AÇÃO DO HOMEM SOBRE O MEIO.
7. Apresentação do mapa de relevo brasileiro. Analise e interpretação do mesmo.
8. Construçãode uma maquete dos vários tipos de relevos apresentados e estudados. Divididos em grupo, após a confecção cada grupo demonstrará sua maquete para as demais turmas.

RECURSOS MATERIAIS
- quadro e giz;
- revistas, jornais, folhetos informativos;
- cartolina, pincel atômico;
- material de pintura;
- papel higiênico;
- água sanitária;
- cola;
- pincel;
- água;
- xerox;
- livro didático.- luvas descartáveis;
- chapa de isopor.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados em todas as áreas trabalhadas, na sua totalidade a partir dos seguintes critérios: responsabilidade, assiduidade, desempenho, participação, interesse, criticidade, organização, criatividade, realização pessoal, capacidade de reformular seus erros cognitivos e sentir-se inseridos na sua auto-avaliação.BIBLIOGRAFIA
- MONTENEGRO, Hugo Luis de Menezes; OLIVEIRA, Maria Suely de; FUJIWARA, Daisy Amadio; Geografia Fundamental, SP, 2004/2006.
- SURIENT, Lilian; RUDEK, Roseni; CAMARGO, Rosiane, Interagindo com a Gografia. Coleção Interagindo. SP, 2005.

PLANO DE AULA
ESCOLA: Escola Estadual de Ensino Fundamental Paraguaçu.
TURMA: 5º ano do Ensino Fundamental de 09 anos.
DISCIPLINA: GeografiaPROF.ª: Minéia Lidiane de Lara Flores

1. FINALIDADE
1.1 OBJETIVO GERAL
Avaliar os alunos acerca dos critérios estabelecidos e consequentemente os conhecimentos adquiridos pelos alunos a partir do projeto de Geografia, conhecendo o Relevo, colocando em prática todas as descobertas.

1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Dinamizar os conhecimentos prévios com os adquiridos nas aulas;
- reconhecer...
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