GENETICA

Genética e Evolução
BIOMEDICINA

Prof. Dr. Adriana Piccinin

Plano de Ensino
OBJETIVO: transmitir aos alunos os conhecimentos básicos em
Genética e Evolução permitindo que ao final do curso, sejam capazes de:
 Identificar os mecanismos que determinam a evolução das espécies. Compreender a natureza da mudança genética e dos fatores ecológicos envolvidos no processo de especiação
Conhecer o papel funcional e evolutivo dos genes e cromossomos.
Reconhecer os mecanismos de produção, manutenção e alteração da variabilidade genética de populações.

EMENTA

Princípios da Genética mendeliana moderna, padrões de herança, estudo das probabilidades aplicado às famílias e populações. Estudo sintético das teorias da evolução. Mecanismos da herança biológica. Estrutura e função do gene. Herança citoplasmática. Teorias evolucionistas. Dinâmica dos genes nas populações. Formação de raças e espécies. Origem e evolução dos grandes grupos. Evolução do homem.

Plano de Ensino
Conteúdo Programático:

Introdução à genética
Teorias antigas sobre a evolução.
Teoria moderna da evolução.
Teorema de Hardy_Weinberg
Raciação e especiação
Princípios Básicos da Hereditariedade

Plano de Ensino
Conteúdo Programático:

Mendelismo
Verossimilhança, penetrância e expressividade.
Probabilidade como ferramenta genética.
 Genética de populações.
 Doenças associadas à evolução.
 Herdabilidade
Endogamia

METODOLOGIA DE ENSINO
Aulas teóricas expositivas com auxílio de Projetor Multimídia e apresentações em Powerpoint.
 Aula prática de resolução de exercícios em sala de aula.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
No primeiro e segundo bimestre haverá uma avaliação escrita bimestral valendo nota 7,0 e uma avaliação da participação nas atividades dinâmicas em sala de aula com valor de 3,00 totalizando 10,0.
O aluno será aprovado se obtiver nota igual ou superior à
7,0 (sete). O aluno que obtiver nota igual a 4 (quatro), mas inferior a 7,0 (sete), deverá prestar exame final. O aluno será
reprovado