generos textuais

Definição: Definir interdisciplinaridade é uma tarefa bastante complexa, “o pensar interdisciplinar parte do princípio de que nenhuma forma de conhecimento é em si mesma racional. Tenta, pois, o diálogo com outras formas de conhecimento, deixando-se interpenetrar por elas. Assim, por exemplo, aceita o conhecimento do senso comum como válido, pois é através do cotidiano que damos sentido às nossas vidas. Ampliado através do diálogo com o conhecimento científico.
A interdisciplinaridade constitui-se num modelo de ensino e de currículo que busca a integração e a unificação disciplinar, levando ao desenvolvimento de atitudes e práticas construtivas de conhecimento, onde das relações professor/aluno e ensino/aprendizagem surjam à integração dos conteúdos curriculares e a produção do saber científico e sistematizado.
Importância: A interdisciplinaridade é uma riqueza pois, nasceu com b objetivo de injetar qualidade na área educacional, em que os alunos vivenciam na prática conteúdos abordados em salas de aula, trás temas e conteúdos do dia a dia, onde todas as disciplinas tem a probabilidade de trabalhar em conjunto sobre o mesmo tema sem fugir da sua área disciplinar. É possível elaborar um trabalho sobre a dengue, por exemplo, e varias disciplinas podem fazer parte para o desenvolvimento deste projeto. Basta a união e a força de vontade. Além da aprendizagem alcançada à interdisciplinaridade envolve a interação entre professor/aluno, aluno/sociedade.

Exemplos práticos: Um grupo de mãos dadas para ensinar
Quando o apagão de 2001 forçou milhões de brasileiros a reduzir o consumo de energia elétrica, a professora de Ciências Maria Lúcia Sanches Callegari, do Colégio Santa Maria, em São Paulo, fez uma proposta às 5ªs séries: construir um aquecedor solar (veja modelo didático). Logo a idéia despertou o interesse de outras cinco professoras. Todas se envolveram e, utilizando o horário reservado para o trabalho coletivo, montaram um projeto conjunto, que vem se