Física e eletromagnetismo

1 Objetivo:
Entender os processos de eletrização;
Entender o campo elétrico e força eletrostática
Saber analisar os fenômenos ocorridos durante experimento

2 Resumo

Este relatório tem como objetivo a verificação prática dos conhecimentos adquiridos em sala de aula do que se refere aos fenômenos da Eletricidade, mais precisamente da Eletrostática. Investigando-se a história e funcionamento do Gerador de Van Der Graaf, tenta-se mostrar como algumas ideias tão importantes quanto as de carga, potencial e capacidade elétrica tiveram suas origens ligadas ao uso de um tal instrumento.

3 Introdução Teórica

O estudo da eletricidade originou-se de observações que, aparentemente, foram feitas pela primeira vez pelos gregos. Na realidade, é possível que outros povos tenham também observado esses fenômenos, mas os relatos mais antigos de que temos registro são dos gregos, e assim atribui-se a eles a primazia desse feito (ANDERSON, 1998).
A primeira observação foi feita com um material denominado âmbar. Semelhante ao plástico, resulta do endurecimento da seiva de árvores de uma espécie extinta. Tales de Mileto, o primeiro filósofo do qual temos conhecimento, parece ter sido também o primeiro a chamar atenção para o fato de que o âmbar, após ser atritado com lã ou pelo de animal, adquire a propriedade de atrair objetos “leves”, como, por exemplo, penas, fios de algodão, papel picado, etc (ANDERSON, 1996).
Depois de algum tempo e alguns estudos sobre o âmbar foi constatado que a eletricidade não era exatamente uma propriedade exclusiva do âmbar, mas tratava-se de um fenômeno generalizado e que podia ser observado em diversas substâncias. Hoje sabemos que estamos rodeados de uma série de fenômenos elétricos e de suas incontáveis aplicações práticas: rádio, transmissão via satélite, internet, chapinha, chuveiro elétrico, etc (BAUER, 2000).
Em alguns momentos do nosso cotidiano nos deparamos com situações um pouco estranhas, nas quais