FUNDAMENTOS SOCIOLOGICOS DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

Pedagogia-Licenciatura
Turma: N40
Tutor Presencial: Lisânia De Giacometti

401853 Arenilda Maria Da Silva
403137 Josilda Silva de Jesus
387226 Nayara Cristiane Andrade Marra
377710 Pollyana Denar Garcia Pereira
380165 Priscila Ribeiro Da Silva

FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele.
Immanuel Kant

SOBRADINHO, NOVEMBRO DE 2013
Fundamentos Sociológicos da Educação
A Sociologia debate tendências teóricas, entre perspectivas produzidas por diferentes visões de mundo. Destaca-se o caráter de não neutralidade da Sociologia como ciência, considerando as diferenciações da Sociologia na explicação da vida social e na análise da realidade.
Dessa forma ao relacionar a educação como fenômeno social nós deparamos com uma ciência produtora de conhecimentos específicos com a capacidade de incentivar a discussão da democratização e do papel do ensino, estimulando uma reflexão sobre a sociedade e seus problemas relacionados à educação.
A Sociologia da Educação reconhece a escola como instituição social, de modo a desempenhar a função moralizadora da sociedade. Evidenciando a educação como responsável pelo desenvolvimento social do individuo que nasce como uma tábula rasa e cabe à sociedade agregar a ele uma natureza moral e social. A educação é o principal instrumento de socialização responsável por imprimir no homem as marcas do social, marcas estas que representam um conjunto de regras, valores, comportamentos e atitudes, essenciais para a manutenção do equilíbrio da sociedade.
Em um âmbito mais abrangente observa-se que a ação educativa acontece no contexto de um processo de socialização, que se inicia com o nascimento do indivíduo. Assim, o conteúdo da ação educativa, nesse âmbito, se constitui de orientações a serem dadas às crianças, sob a forma de normas, regras, comportamentos e atitudes, para que estas se incorporem à vida social.
Nesta