FUNCIONALISMO 1

FUNCIONALISMO
AUGUSTO TRIVIÑOS

ESTRUTURALISMO
• A estrutura é própria de todos os fenômenos, coisas, objetos e sistemas que existem na realidade.
• O sistema social apresenta diferentes tipos de estruturas: social, econômica, educacional, etc.
• A investigação científica não pode prescindir da visão de todo o sistema, do corpo que analisa em sua totalidade.

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• O estruturalismo nasceu nos primeiros anos do século XX. Uma das grandes figuras do estruturalismo, na disciplina psicológica, é a de
Jean Piaget – investiga a inteligência em crianças.
• Exemplo tomado da literatura:
• O todo, a obra poética de Aleixandre, se decompõe em suas partes integrantes, em seus temas, em seus sentimentos estéticos.
Depois, procura-se hierarquizar os diferentes elementos até encontrar o elemento dominante, que é o eixo de toda a criação do poeta.
• Relação da estrutura íntima da obra em relação ao todo.

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• O estruturalismo rejeita o sentido histórico da estrutura.
Também não aceita as contradições internas dos objetos, como motor do desenvolvimento dos mesmos.
• As propriedades do objeto são “invariantes” e chaves para esclarecer seus aspectos essenciais.

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Enfoque sistêmico
• O enfoque sistêmico tem suas raízes na teoria geral dos sistemas elaborada por Bertalanffy (1901-1972), que é uma concepção científica que permite o estudo dos fenômenos que constituem sistemas.
• O enfoque sistêmico estuda os sistemas altamente complexos como, por exemplo: os de natureza psicológica, social, biológica, etc.

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Função, funcionalismo e estruturalfuncional • A análise estrutural-funcional, como método de investigação dos sistemas sociais, está intimanente ligada aos nomes de
Parsons e Merton, sociólogos norte-americanos de grande influência na educação e nos pesquisadores do Terceiro
Mundo.

• Vertente conservadora
• Defensora do equilíbrio e da adaptação social
• Choca-se com a realidade dos povos subdesenvolvidos que reclamam mudanças substanciais em suas formas de vida que
não