Formação Continuada de Professores

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO SENAC Pós Graduação em Docência do Ensino Superior

Rosenaldo Barros de Andrade

Tema: EDUCAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E MEDIAÇÃO INTERATIVA FACILITADA PARA ALUNOS.

Delimitação do assunto:

A Construção conjunta de conhecimento: como se relacionam?

Ensinar é uma arte que precisa ser aprimorada. Isto por si só justifica e muito a necessidade de capacitação profissional de docentes e a educação continuada. O Empirismo e achologia mencionados por alguns autores de livros didático caracterizou a educação brasileira por muitos anos, e diante da imposição de novos tempos que muda o cenário do mundo a cada instante mediado por novas tecnologias (NTICS) que exige de forma imperiosa que professores intransigentes e que resistem as mudanças de nossos tempos causados pelo advento dos meios de comunicação, ciência e tecnologias precisam reavaliarem suas prioridades e precisam eles próprios serem avaliados quando sua competência. Naturalmente os professores não devem e não podem ser exclusivamente os redentores desta nação, a grande responsabilidade cabe aos dirigentes políticos que regem os direitos e deveres do cidadão e as políticas educacionais do nosso pais. Professores mal pagos, sobrecarregados de tributos exigidos pela máquina federal o que faz dos professores verdadeiros agnósticos, celibatários e que tem o magistério como vocação e ao mesmo tempo uma necessidade.
O aluno não está acima do seu mestre, contudo, todo aluno perfeitamente ensinado será semelhante ao seu instrutor, diz um provérbio bíblico. O ensino quando ministrado de forma simples e objetivo torna o conhecimento mais agradável e eficaz. A aprendizagem só é possível quando ensinamos o novo a partir daquilo que o estudante já conhece (uma interface) na forma de mundo. A complexidade em demasia e a linguagem rebuscada (exibicionista) só obscurecem o tema do