fluxograma churrasco

1) A partir do problema da escassez, desenvolva uma definição de “economia” e dê um exemplo de cada um dos “Problemas Econômicos Fundamentais”?

O conceito de economia engloba a noção de como as sociedades utilizam os recursos para produção de bens com valor e a forma como é feita a distribuição desses bens entre os indivíduos.
• O que e quanto produzir? Considerando a escassez dos recursos de produção, terá de se escolher, dentre as possibilidades de produção, quais produtos deverão ser produzidos e em que quantidade deverão ser.
• Como produzir?A escolha será sobre os métodos mais eficientes, prevalecendo o que tiver o menor custo de produção e aquele que atenda mais eficazmente às demandas ambientais.
• Para quem produzir? A sociedade decidirá, também, como seus membros participarão da distribuição dos resultados de sua produção.

2) Assinale quais dos exemplos abaixo indicam o custo de oportunidade da educação universitária paga pelo próprio estudante:
a) a taxa de matrícula e as mensalidades;
b) a renda que ele ganharia caso estivesse trabalhando e não estudando;
c) as despesas com livros e material didático;
d) os juros pagos pelo empréstimo realizado para financiar os estudos;
e) outros cursos ao invés do curso escolhido.

3) Como os conceitos de “Custo de Oportunidade” e de “Curva de Possibilidades de Produção” (CPP) podem ser explicados a partir da necessidade de se escolher entre o emprego de diferentes fatores/recursos?

4) Caso X e Y sejam dois bens complementares entre si, qual o efeito provocado na demanda de Y quando o preço de X diminui, mantendo–se tudo o mais constante?
4.1) Mas, se X e Y forem bens substitutos, qual o efeito provocado na demanda de X quando o preço de Y diminui, mantendo–se tudo o mais constante?
4.2) Sendo Z um bem inferior, qual o efeito provocado no seu consumo quando a renda disponível