fisica

COMPUTAÇÃO NA ENGENHARIA: ENSINAR A PROGRAMAR E/OU
USAR SOFTWARE COMERCIAL?

Zacarias M. Chamberlain Pravia – [e-mail]
Universidade de Passo Fundo, Faculdade de Engenharia e Arquitetura
C.P. 611, Campus I
990001-970, Passo Fundo, RS
Gilnei A. Drehmer – [e-mail]
Jocarly Patrocínio de Souza – [e-mail]

Resumo: O ensino de computação nos cursos de engenharia está ficando obsoleto e já não fornece subsídios para a formação dos futuros profissionais. A crescente expansão de sistemas computacionais de baixo custo, seja nas instituições de ensino, seja nos escritórios de estudos e projetos, aumenta a pressão sobre docentes e alunos no sentido de ser incrementada a componente de utilização das novas tecnologias no ambiente universitário.
Se, num passado recente, poucos engenheiros trabalhavam regularmente com um computador, nos dias de hoje praticamente todos os recém-formados são colocados em postos de trabalho em que as mais modernas ferramentas da computação são sistematicamente utilizadas. Avaliando os currículos de várias instituições e seus programas para ensino de computação assim como os desafios sobre o que ensinar, como programação de computadores e/ou uso de programas comerciais prontos, este trabalho apresenta o estado atual do ensino de computação, e algumas alternativas a serem consideradas para oferecer um ensino da computação de alto nível, necessário aos engenheiros que irão se formar no século XX e atuar num mercado onde a ciência da informação é tudo.

Palavras-chave: Computação, Engenharia, Ensino.

1. INTRODUÇÃO
A contínua expansão de sistemas computacionais de baixo custo e também de outros de custo elevado, seja nas instituições de ensino, seja nos escritórios de estudos e projetos, aumenta a pressão sobre docentes e alunos no sentido de se incrementar a componente de utilização das novas tecnologias no ambiente universitário. Se, num passado recente, poucos engenheiros trabalhavam regularmente com