filosofia

FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ

CURSO: PEDAGOGIA 2º SÉRIE A

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

NOME DO GRUPO: PEDAGOGAS DE ATITUDE

“TÍTULO DA ATIVIDADE: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO” ATPS ETAPA 1 PROFESSOR: MARCEL ERCOLIN

JUNDIAÍ 16 DE SETEMBRO DE 2014

Tema escolhido: Filosofia da Educação, o ato de educar e senso comum.
Porque da escolha: Escolhemos essa temática, porque ela abrirá novos horizontes na área da educação filosófica , sendo hoje o principal objetivo do grupo.

A pedagogia é intimamente ligada a filosofia, já que os filósofos discutiam sobre a educação. A educação vem sendo discutida ao longo dos anos desde a antiguidade até os dias de hoje, educadores, filósofos e outros pensadores vem debatendo o tema educação, chegando sempre à conclusão, que a filosofia desperta o senso crítico do homem, levando o a reflexão. Assim sendo a filosofia tem um papel indispensável na educação e formação do homem.
A filosofia está presa à educação, como forma de pensamento e saber, ela visa levar o homem a esclarecer e participar através da reflexão e diálogo da sua realidade. Sendo que essa participação do homem em sua realidade lhe arremete ao comportamento educacional adotado pelo meio em que vive. Muitos questionam, para que serve a filosofia. Tendo em mente que a filosofia é um conjunto de entendimento natural, observamos claramente que ela sempre esteve voltada a educação, visando tornar o homem um ser que interage e se preocupa com a realidade em que vive, o que consequentemente nos leva a entender a importância da filosofia na educação, e pensar sobre os problemas que a educação atual vive. Todos nós educadores devemos fazer destes pilares a fundamentação de nossa prática pedagógica e cultivar a afetividade, prezando sempre o