FILOSOFIA E SOCIOLOGIA: O PILAR DA CRITICIDADE E CRIATIVIDADE

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIA - FTC EAD
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM METODOLOGIA DO ENSINO DE FILOSOFIA E SOCIOLOGIA

NEUCY ALVES

FILOSOFIA E SOCIOLOGIA: O PILAR DA CRITICIDADE E CRIATIVIDADE

Salvador

2010
NEUCY ALVES

FILOSOFIA E SOCIOLOGIA : O PILAR DA CRITICIDADE E CRIATIVIDADE

Trabalho de Conclusão de Curso, nas dimensões de uma monografia, apresentada ao Curso de Pós-Graduação lato sensu em Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia, da Faculdade FTC EAD Pós Flex, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista.

Orientador(a): Profº. Especialista Alaim Passos Bispo

Salvador

2010
RESUMO

O presente artigo tem por objetivo apresentar uma reflexão em torno da pesquisa de metodologias que podem ser utilizadas nas disciplinas de filosofia e sociologia e sua importância na elaboração de Projetos que desenvolvam consciências críticas e criativas dos alunos . Analiso as Leis de Diretrizes e Bases da Educação e os períodos pelos quais excluem e incluem as disciplinas no currículo do ensino médio através de pesquisas bibliográficas sobre o assunto. Tento apresentar as dimensões constituintes de Projetos que envolvem estratégias de planejamento e seu processo de elaboração, e a necessidade da participação efetiva de toda equipe escolar.Tento mostrar o perfil do professor comprometido com a educação ao assumir as disciplinas de filosofia e sociologia com criticidade e respeito ao educando.E, para compreender a necessidade destas disciplinas no currículo do ensino médio recorro a pesquisa bibliográfica,sítios da Internet,e a minha experiência enquanto aluna de pós-graduação da Faculdade de Tecnologia e Ciências da Bahia na disciplina de Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia.Busco propostas de ensino criativas de acordo com os pilares da