FILOSOFIA DOS JESUITAS
SÃO PAULO
2014
RESUMO
Há muitos anos educadores buscam entender as diferentes práticas educativas para identificar as exigências e necessidades do trabalho docente nos diferentes contextos. Diante das inúmeras pesquisas realizadas na área da educação, delimitamos nosso estudo nos séculos XVI e XVII que foram marcados por grandes acontecimentos que influenciaram a constituição dos princípios didáticos surgidos naquele período. Ao destacarmos esta temática, nosso objetivo é apresentarmos alguns princípios didáticos da Companhia de Jesus ao apresentar seu Método Pedagógico e de João Amós Comênio ao apresentar sua Arte Universal de Ensinar Tudo a Todos. Apresentamos o método pedagógico da Companhia de Jesus que é composto por regras minuciosas relacionadas à organização dos colégios e faculdades e as funções e obrigações dos que trabalham nos colégios, como também dos alunos; ao expor a Didática Magna ou Arte Universal de Ensinar Tudo a Todos, Comênio fundamenta-se, principalmente, na formação por meio da instrução, da moral e da religião, no ensino universal ordenado pelas leis da natureza na aprendizagem fácil, sólida, rápida e disciplina e na organização universal das escolas. O estudo destes clássicos na área da educação possibilita a identificação dos fundamentos de seus métodos de ensino e didática, que foram norteados pelo pensamento religioso, econômico, cultural e político dos séculos XVI e XVII. Comenius foi o criador da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século XVII. Já naquele século, ele concebeu uma teoria humanista e espiritualista da formação do homem que resultou em propostas pedagógicas hoje consagradas ou tidas como muito avançadas. Comenius pregava ainda a necessidade da interdisciplinaridade, dá afetividade do educador e de um