Filosofia da educação

915 palavras 4 páginas
TEÓRICOS

KARL MARX teve como principal objetivo o estudo das causas das Falhas de
Mercado. Essas causas contemplam as Externalidades.
Externalidades são atividades que afetam terceiros, positiva ou negativamente, sem que esses tenham de pagar, ou seja, compensados por essas atividades. Exemplos de externalidades positivas são os bens públicos.
Os Bens Públicos são um tipo específico de bens cujos benefícios são usufruídos pela população em geral e de uma forma indivisível independentemente da vontade de um indivíduo em particular querer ou não usufruir desse bem.
- OBJETIVO DA TEORIA DE MARX
Marx era, antes de tudo, um revolucionário, um idealizador, em que a sua verdadeira missão na vida era criar uma sociedade com uma distribuição de renda justa e equilibrada, ou seja, era contribuir, de um modo ou de outro, para derrubar a sociedade capitalista.
Engels caracterizou o sistema de Karl Marx como uma combinação da filosofia alemã de Hegel, do socialismo francês e da economia política inglesa. Tendo como por objetivo da sua teoria a economia capitalista, que podemos definir da seguinte maneira: “é uma economia em que uma determinada classe, a classe capitalista detém a propriedade privada dos meios de produção e dos meios monetários – financeiros. Outra classe, a dos trabalhadores que, encontrando-se separada dos meios de produção, vende a sua força de trabalho para poder subsistir”.
Marx crítica a economia política clássica e um discurso crítico sobre a economia capitalista.
O marxismo é o sistema das idéias e da doutrina de Marx. Marx continuou e desenvolveu plena e genialmente as três principais correntes ideológicas do século XIX, nos três países mais avançados da humanidade: a filosofia clássica alemã, a economia política clássica inglesa e o socialismo francês, em ligação com as doutrinas revolucionárias francesas em geral. O caráter notavelmente coerente e integral das suas idéias, reconhecido pelos próprios adversários e que, no seu conjunto,

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