fichamento

Curso: Pós-Graduação Em Gestão Supervisão e Orientação Escolar

Professor: Frank de Sousa santo

Disciplina: Princípios e Métodos da Gestão Escolar

Alunas: Aurilene Silva Bezerra, Antonia Claudia Morais Feitoza e Luciene Dos Santos Silva

Este trabalho é o fichamento de um artigo da autoria de Helen Danyane soares Caetano Souza e Elenita Jacinto Vasconcelos, sobre o Processo Histórico de Constituição da Gestão Escolar Brasileira, apresentado à disciplina princípios e métodos da gestão escolar, o objetivo é analisar historicamente como foi construído o papel do gestor escolar para fundamentar trabalhos de que tratem da temática da gestão escolar no especialmente no âmbito publico.

Parauapebas 22 de outubro de 2014

INTRODUÇÃO
“A história da educação brasileira foi marcada e dominada pelos Jesuítas que durante décadas recebiam ajuda financeira do Estado português (...)”. A finalidade da escola adepta ao catolicismo era de instruir filhos de colonos e catequizar os índios (...)” p.32-33
“Após a expulsão dos Jesuítas surge o ensino público financiado pelo Estado e para o Estado (...).Durante muito tempo a educação brasileira esteve estagnada, mas com a chegada da família real provocou mudanças na gestão educacional, (...)” p. 33
“Em meio a oscilações na educação brasileira a economia do país cresceu e em conseqüência disso novas mudanças na estrutura e organização da escola. (...)” p 33
“(...) A organização escolar brasileira se deu com avanços e recuos, (...)”p.33
“O contexto socioeconômico, político e social dos anos 80 enfatizam a transformação na área da educação, com a democratização do ensino e da escola, (...) “p.33
“A gestão democrática avançava com modelo de gestão político-pedagógico e administrativo, (...) O processo de democratização tornou-se fundamental visando melhores resultados em decorrência da descentralização do poder exercido pelo governo, (...) Com a descentralização o gestor