fichamento

Assunto. (tema): Segundo capitulo: A pesquisa hoje. Referência: Laville Christian e Dionne Jean. A pesquisa cientifica hoje. In: A construção do saber. São Paulo Brasilense 1999. (p.31-47)
Lucineia Ferreira de Araújo.
“Esse modelo metodológico, valorizado ciências a época, e a espécie de culto dedicado á ciência tão agourariam no futuro. As ciências humanas sofreram influência.” (p.31)
“[...] Com sucesso, a todos os objetos de conhecimento tanto naturais quando humanos.” (p31)
“As ciências naturais e as ciências humanas tratam de objetos que não se aparece nem de longe com, efeito, seus objetos são muito diferentes, por seu grau de complexidade e por sua facilidade de serem identificados e observados com precisão com certa rapidez.” (p.32)
“Os fatos humanos são, por outro lado, complexos que os fatos da natureza saem de si mesmo, pela via da observação e de experimentação, por exemplo, o que se deve observar para compreender o fenômeno da evasão escolar no ensino fundamental?” (p.32)
“[...] Quem é capaz de agir e reagir dois corpos químicos submetidos á experimentação reagirão conforme sua natureza, que esta não é previsível, pelo menos não tanto e nem da mesma maneira retomemos o exemplo das maçãs de Newton solta se da arvore e inevitavelmente caem no chão testemunhando a cada vez, a precisão [...] (p.33)
“Os pais do pensamento positivista viam o pesquisador diferentemente Claude Bernard, que evocamos anteriormente, escrevia a propósito do papel do pesquisador observando deve ser o fotógrafo do fenômeno, sua observação deve representar exatamente a natureza.” (p.34)
“A ideia de lei da natureza e de determinismo, cara ao positivismo, aplica-se mal nas ciências humanas, com efeito, no máximo, podem-se definir tendências concluir, por exemplo, que, em tal ou tal circunstância, a taxa de evasão escolar deveria decrescer estimar que, em vista do atual estado da economia e dos fatores que levaram a esse estado, o poder atual estado da economia e dos