FHTM do Serviço Social I

FUNDAMENTOS HISTORICOS TEREÓRICOS METODOLOGICO DO SERVIÇO
SOCIAL I
RESPOSTAS DE PERGUNTAS REFERENTE AS DÉCADAS DE 1930 A 1964
1) – Quais as semelhanças e diferenças o Serviço Social nas décadas de 1930, 1940 e
1950
Diferenças na década de 1930:
Na década de 1930, o Serviço Social surge rigorosamente ligado à igreja católica, na época, o
Serviço Social era visto como uma missão à sociedade, que estava na dependência de uma
“vocação”, realizar um trabalho de ajuda com competência técnica, com base em princípios filosóficos e morais. Com o crescimento da industrialização e das populações das áreas urbanas, surge à necessidade de controlar a massa operária, pois a burguesia não estava dando conta, das diversas manifestações da classe operária, que reivindicava por melhores condições de trabalha e justiça social, a classe dominante junto com o Estado uniram forças para conter a classe operária. A igreja então passou a oferecer curso para moças vinculado à igreja com visão neotomista (São Tomas de Aquino) preocupação individual (humano), visão conservadora, moralizante, e tratava o CASO. A primeira escola de serviço social surge em
São Paulo em 1936, e no Rio de Janeiro em 1937, em 1932 surgiu o CEAS.
Diferenças na década de 1940:
Na década de 1940, com das instituições assistenciais, amplia significativamente o mercado de trabalho do assistente social, a partir do seu reconhecimento e legitimação da profissão, com pensamento positivista (ordem funcional), tudo tinha que ser provado cientificamente, a sociedade tinha que funcionar, fazia diagnóstico com visão extremamente conservadora, trabalhava com o GRUPO. Em 1942, foi criada a Legião Brasileira de Assistência (LBA), que serviria como órgão de colaboração junto ao Estado, para cuidar dos Serviços de Assistência
Social, também em 1942, foi instituído o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) e o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC). Em 1943, foi promulgada a