FELIPE

FELIPE
É UMA CRIANÇA QUE GOSTA MUITO DE BRINCAR O TEMPO TODO E DEMONSTRA NÃO TER ADQUIRIDO A COMPREENSÃO DAS REGRAS DOS HORÁRIOS DETERMINADOS PARA CADA ATIVIDADE ESCOLAR, REPETINDO DIVERSAS VEZES SE NÃO VAMOS SAIR PARA BRINCAR. PARA QUE COMPREENDA A ROTINA TEMOS TRABALHO COM A PAUTA DO DIA, A QUAL POSSIBILITA ESSA COMPREENSÃO.
POR SER O MENOR EM ESTATURA DA TURMA, SEUS COLEGAS ACABAM SEMPRE O TRATANDO COM CERTO MIMO, FACILITANDO EM ALGUMA DIFICULDADE E NAS BRINCADEIRAS.
O FELIPE TEM CONSTANTES FALTAS, O QUE DIFICULTA UM TRABALHO DE MELHOR QUALIDADE, COMPROMETENDO A SEQUÊNCIA DAS ATIVIDADES.
NA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, COMUNICA-SE COM CLAREZA, RELATA PEQUENOS FATOS DO SEU DIA A DIA E APRECIA ASSISTIR VÍDEOS, PRINCIPALMENTE OS DE DESENHOS, MAS TEM DIFICULDADE EM OUVIR HISTÓRIAS, OUTROS RELATOS E ATÉ MESMO AS EXPLICAÇÕES DAS ATIVIDADES, DISTRAINDO-SE COM ALGUM COLEGUINHA. NA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES É RARO SOLICITAR MINHA AJUDA QUANDO TEM DÚVIDA OU QUALQUER DIFICULDADE, PREFERE FAZER SOZINHO E DA FORMA COMO ACHA CERTO. ESTÁ COMEÇANDO A CONHECER O ALFABETO, INICIA ESSA FASE PELAS LETRAS DE SEU NOME E DE ALGUNS COLEGAS.
NA MATEMÁTICA CONTA ORALMENTE ATÉ 10, MAS AINDA NÃO RECONHECE OS NÚMEROS, NEM SEU VALOR QUANTITATIVO. TEMOS FEITO CONTAGEM DE MATERIAIS DIVERSOS COMO POR EXEMPLO, LÁPIS DE COR, PECINHAS DOS JOGOS, TAMPINHAS, ENTRE OUTROS, PARA QUE ADQUIRA A NOÇÃO DE QUANTIDADE. RECONHECE TODAS AS CORES UTILIZADAS NO COTIDIANO ESCOLAR.
NAS ARTES GOSTA DE MANUSEAR TESOURA PARA RECORTES, TINTAS DIVERSAS, MASSA DE MODELAGEM E OUTROS MATERIAIS.
NO MOVIMENTO É ONDE MAIS SE DESTACA, GASTA BASTANTE ENERGIA CORRENDO, PULANDO, BRINCANDO COM OS AMIGOS, ENFIM, SENDO CRIANÇA.